小學科學課程為學生提供了觀察生活變化的平臺，能夠激發學生探索世界的好奇心。小學科學實驗箱是師生從事科學實驗活動的重要物品，是進行實驗教學完成課程目標的基礎條件。因此，選擇一個規范而適用的小學科學實驗箱，是學校教學的重要組成部分。                                                            小學科學實驗箱是學生“動手做”的活動，也是學生科學活動的小天地。因此，實驗箱的配置標準，要充分體現新課程改革理念，在進行科普教育的同時，重點培養學生的探究和創新能力，讓學生體驗學習科學的樂趣，激發學生在學習過程中的探索精神與主動性。